忽略哥哥說(shuō)的盧三郎，姜留問(wèn)道，默的是《尚書(shū)》嗎？嗯。手指恢復(fù)知覺(jué)后，姜凌握了握拳，換個(gè)面繼續(xù)烤。《尚書(shū)》語(yǔ)言晦澀，內(nèi)容深?yuàn)W，可不是一般人能懂的。姜留由衷佩服哥哥，《尚書(shū)》里邊的字比劃那么多，哥哥還能記下并默出來(lái)，一定花了很多心思。爹爹，給哥哥加道菜，怎么樣？

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劍詠九天

姜留讓奶娘取了冬衣，叫上王香芝一起改。倆人手都不慢，說(shuō)話間就把衣裳做好了。見(jiàn)姑娘帶了郭南雄來(lái)，趙奶娘咬斷最后一根縫衣裳的線，抖了抖襖子，對(duì)郭南雄道，郭少爺試試這件冬衣的肥瘦，奴婢好找準(zhǔn)地方縫盤(pán)扣。

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別又怨ZH

姜二爺不同意，莫鬧。你夢(mèng)到的那些玩意兒不合爹的胃口。你安生在府里玩，冬天去莊子上可不是什么好事。姜留一看講道理不成，立刻改為撒嬌模式，我不管！反正我要去，爹爹不要我去，我就自己跑過(guò)去，反正我跑得快！

姜留早就弄明白了，科舉內(nèi)場(chǎng)文試考的墨義和策問(wèn)，其實(shí)就是以《武經(jīng)七書(shū)》為考試范圍的簡(jiǎn)答題、論述題或材料分析題。只要熟練掌握經(jīng)書(shū)的內(nèi)容，簡(jiǎn)答題不難，論述或材料分析題才是重點(diǎn)。因?yàn)椴邌?wèn)不只要答得合理，還得合乎考官的心意，才能得個(gè)好分?jǐn)?shù)。裘叔現(xiàn)在做的，就是幫爹爹和郭叔分析策問(wèn)題目中隱含的，出題之人的想法。

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化作孤島的鯨

姜凌搖頭，不累。青龍?zhí)焯礻P(guān)著也不行，每日跑一趟，就當(dāng)遛馬了。今天書(shū)院默貼經(jīng)，我全對(duì)了，盧三郎錯(cuò)了六個(gè)，被夫子打了手板。凌哥好厲害！郭南雄由衷敬佩。在他看來(lái)，一個(gè)個(gè)方框子跟畫(huà)一樣，能記住這些字的就是大英雄。

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